Neurodiversidad en las instituciones de educación infantil : (Registro nro. 28347)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	02748nam a2200241 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701202111.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	180709s2023 000 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	LEI 2023
Número de ítem	B239
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Barboza González, Ana María.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Neurodiversidad en las instituciones de educación infantil :
Resto del título	Una mirada desde el currículo /
Mención de responsabilidad, etc.	Ana María Barboza González; Jenelly Johnson Lever; Sariana Silva Pérez; asesora: Arelis Serrano Rodríguez.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Cartagena de Indias :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Nuñez,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	45 hojas.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Trabajo de grado (Educación Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Licenciatura en educación Infantil, 2023.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	"El sistema educativo constantemente promueve la inclusión y la importancia de la diversidad en los centros educativos, así mismo, sugiere que la preparación de los docentes y el diseño del currículo debe estar orientada a acoger las características únicas, capacidades, talentos y particularidades de cada niño. Aun así, se han identificado carencias en el manejo conceptual y abordaje metodológico de los posibles trastornos del neurodesarrollo en los niños y niñas en los centros educativos, por ello, el objetivo de este proyecto de investigación toma sentido en el análisis de las estrategias y acciones en el currículo de los centros educativos en Cartagena atendiendo a los estudiantes con trastornos del neurodesarrollo. La muestra está constituida por el Instituto Educativo Santa Lucía, el cual es un centro educativo inclusivo que posee una población total de 435 estudiantes, 47 de ellos (10.8%) presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y 5 (1.14%) están diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA). Se concluyó que el Instituto Educativo Santa Lucía, que atiende a una población neurodiversa, es un centro educativo incluyente que cuenta con las estrategias y medidas necesarias para fomentar y atender a niños y niñas neurodivergentes, además de que su equipo docente y administrativo recibe capacitación constante en diversas áreas relevantes para el entorno educativo. ."
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Pedagogia Infantil
Subdivisión de forma	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Johnson Lever, Jenelly.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Silva Pérez, Sariana.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Serrano Rodríguez, Arelis,
Término indicativo de función/relación	asesor.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	LEI 2023
Parte de ítem	B239
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/ES0r4cYLZ1tGqXAbVkJMBqYB4xck_a5TTC_wpFdHQKXzIw?e=qhh7Ag">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/ES0r4cYLZ1tGqXAbVkJMBqYB4xck_a5TTC_wpFdHQKXzIw?e=qhh7Ag</a>
Nota pública	Click para ver el recurso en texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado
Parte de clasificación	LEI 2023
Parte de ítem	B239

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Tipo de ítem Koha	Coste, precio normal de compra	Precio de reemplazo
			LEI_2023_000000000000000_B239		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Trabajos de grado	2023-04-23		LEI 2023 B239	024770	2025-03-29	Trabajos de grado	35000.00	2025-03-29