Desarrollo del pensamiento científico en el niño : (Registro nro. 28632)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	03075nam a2200253 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701202129.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	180709s2018 000 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	LPI 2018
Número de ítem	B932
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Cossio Delgado, Nataly.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Desarrollo del pensamiento científico en el niño :
Resto del título	Uso pedagógico y didáctico de las películas de Disney /
Mención de responsabilidad, etc.	Nataly Cosso Delgado; Anny Margarita Higuera Chejuan; María Teresa López Márquez; Damaris Reyes Altamar; Directora Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Cartagena de Indias :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Nuñez,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	72 p.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Trabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2018.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	Nuestra propuesta es, básicamente, integrar películas que crucen la diversión, las aventuras, las relaciones humanas y los eventos con el fin de que ellos aprendan a identificar un problema, a darle una solución diferente a la de los protagonistas, a que identifiquen los roles, a que establezcan relaciones entre ellos y los personajes todo esto con el fin de dotarlos de las herramientas que necesitan para que desarrollen sus habilidades y pauten aptitudes y actitudes ante situaciones puntuales para llevar a cabo lo anterior consideramos menester develar cuál es el conocimiento que tienen las maestras de este curso sobre el pensamiento científico, asi mismo identificar y caracterizar las metodologías implementadas para el desarrollo del pensamiento científico de los niños y niñas de la institución. el objetivo es proponer una estrategia didáctica para promover el desarrollo del pensamiento científico en los niños y niñas que cursan transición en el instituto pilar del conocimiento en Cartagena de indias a través de películas de Disney, la pregunta problemita para este trabajo de grado es la siguiente cómo desarrollar el pensamiento científico en niños de transición en el instituto pilar del conocimiento de Cartagena de indias, mediante el uso pedagógico y didáctico de las películas de Disney? como respuesta se puede decir que gracias a las películas de Disney los niños y niñas logran desarrollar su imaginación pensamiento crítico, lógico y matemático y el gusto y la curiosidad por aquello que desconocen.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Pedagogia Infantil
Subdivisión de forma	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Higuera Chejuan, Anny Margarita.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	López Márquez, María Teresa Damaris.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Reyes Altamar, Damaris.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Zapata Lesmes, Clemencia del Consuelo,
Término indicativo de función/relación	Asesora.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	LPI 2018
Parte de ítem	C836
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EenJjGfhTElGvkHlgie5_8QBRZWOoyyXhuSu4O04nr8NqQ?e=q5lgbU">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EenJjGfhTElGvkHlgie5_8QBRZWOoyyXhuSu4O04nr8NqQ?e=q5lgbU</a>
Nota pública	Click aqui para ver el recurso en texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado
Parte de clasificación	LPI 2018
Parte de ítem	C836

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Tipo de ítem Koha	Coste, precio normal de compra	Precio de reemplazo
			LPI_2018_000000000000000_B932		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Trabajos de grado	2018-09-23	021488		LPI 2018 B932	021488	2025-03-29	Trabajos de grado	35000.00	2025-03-29