Referentes teóricos y curriculares en las prácticas de enseñanza para el desarrollo de la oralidad en la primera infancia / (Registro nro. 28647)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	02566nam a2200241 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	0000076106
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701202131.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	190415s2019 000 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	LPI 2019
Número de ítem	B333
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Batista Ramos, Leila.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Referentes teóricos y curriculares en las prácticas de enseñanza para el desarrollo de la oralidad en la primera infancia /
Mención de responsabilidad, etc.	Leila Batista Ramos; Yeselis Cantero Pérez; Deicy Sea Cardozo; Directora Rutsely Simarra Obeso.
260 #1 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Cartagena de Indias : :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Nuñez,,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	106 hojas.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Trabajo de grado (Licenciado en pedagogia infantil).Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2019.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	"La práctica pedagógica del docente en el deber ser de su desarrollo, debe estar conectada con los elementos teóricos, curriculares, metodológicos y didácticos que permitan a los maestros fundamentar su quehacer. En este sentido, los referentes teóricos tienen suma importancia en el desarrollo de la práctica de enseñanza porque permite al docente tener la fundamentación necesaria para realizar el diseño metodológico del proceso de enseñanza aprendizaje que llevar a cabo. Así mismo, los referentes curriculares son valiosos porque proporciona tanto a los docentes como a las instituciones educativas, un conjunto de orientaciones que suscitan procesos de reflexión, análisis crítico y ajustes progresivos. Por otro lado, los referentes metodológicos para la enseñanza permiten tener claro el conjunto de acciones intencionadas que llevar a cabo en su práctica pedagógica; los referentes didácticos son relevantes porque permiten al maestro realizar una reflexión sobre todos los aspectos relacionados con la enseñanza y con el aprendizaje como los objetivos, los contenidos, el método y los recursos para así, adoptar una actitud de cambio permanente."
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Licenciatura en Pedagogia Infantil
Subdivisión de forma	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Coronel García, Gladis Cecilia,
Término indicativo de función/relación	Directora.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	LPI 2019
Parte de ítem	B333
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EfNs54YVHJtFpz9DIm8DS4MBQQ3RjvJqmdDyyHccpzT44A?e=NBfcyU">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EfNs54YVHJtFpz9DIm8DS4MBQQ3RjvJqmdDyyHccpzT44A?e=NBfcyU</a>
Nota pública	Click aqui para ver el recurso en texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado
--	Trabajos de grado
Parte de clasificación	LPI 2019
Parte de ítem	P123

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Tipo de ítem Koha	Fuente de adquisición	Coste, precio normal de compra	Precio de reemplazo
		Clasificación Decimal Dewey		LPI_2019_000000000000000_B333		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Trabajos de grado	2019-06-01	022769		LPI 2019 B333	022769	2025-03-29	Trabajos de grado	El autor	350000.00	2025-03-29