Los espacios lúdicos como estrategia para la promoción de la convivencia armónica en el grado de transición de la Corporación Mixta Sueños y Esperanza / (Registro nro. 28655)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	03400nam a2200325 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	CO-CtgCURN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701202131.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	160531s2019 000 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	LPI 2019
Número de ítem	G934
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Guerra Barcos, Karen.
245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Los espacios lúdicos como estrategia para la promoción de la convivencia armónica en el grado de transición de la Corporación Mixta Sueños y Esperanza /
Mención de responsabilidad, etc.	Karen Guerra Barcos; Katherine Ortiz Romero; Natalia Zambrano Segovia; Directora Gladis Coronel Garcia.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Cartagena de Indias :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Nuñez,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	54 hojas :
Otros detalles físicos	tablas, fot.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	sin mediacion
Código del tipo de medio	n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Incluye anexos.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Trabajo de grado (Licenciado en Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2019.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Incluye bibliografia.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local	Licenciatura en Pedagogia Infantil
520 8# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	" La convivencia, en las instituciones educativas se ve afectada notoriamente por el conflicto escolar. Los conflictos no son tan evidentes, aun así se aprovecha la oportunidad de trabajar actividades fructíferas con los niños y niñas; permitiendo que se pueda mejorar la convivencia. Los espacios lúdicos que se crearon, fueron de suma importancia y pertinentes con las situaciones que se presentaban, a medida que se desarrollaban los estudiantes participaban de manera activa y sus comportamientos mejoraban día a día. Las actividades los sensibilizaron hasta el punto de solicitar entre ellos mismos mejores actitudes a la hora de trabajar y compartir en los espacios lúdicos. Para lograr la meta propuesta se plante el objetivo crear espacios lúdicos como estrategia para la promoción de la armónica convivencia en el aula en el grado de transición de la Corporación Mixta Sueños y Esperanza. El diseño metodológico fue de enfoque cualitativo y el tipo de investigación acción, los instrumentos utilizados fueron la entrevista a docentes y la observación. Los hallazgos permitieron identificar las situaciones de conflictos que afectan la convivencia armónica en el aula del grado de transición de la Corporación Mixta Sueños y Esperanza, así mismo, se caracterizaron estas situaciones, donde se aprecia que las manifestaciones de agresiones verbales y físicas son las que más se destacan. Es por este motivo que se crearon los espacios lúdicos, para que ellos aprendan a no golpear, empujar o jalar el cabello. Es no repetir las situaciones de conflictos en el aula. Del mismo modo no agredir con palabras groseras o gritos a los otros, debido a que se tiene que mantener una actitud de respeto al grupo y a la docente. "
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Licenciatura en pedagogia infantil
Subdivisión de forma	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Ortiz Romero, Katherine.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Zambrano Segovia, Natalia.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Coronel García, Gladis,
Término indicativo de función/relación	directora.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	LPI 2019
Parte de ítem	G934
856 7# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EfZQR0xnhA1Dj93HOOCKoRwBoRH6fQzAymQM_HAd66yYUg?e=KoXrzl">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EfZQR0xnhA1Dj93HOOCKoRwBoRH6fQzAymQM_HAd66yYUg?e=KoXrzl</a>
Nota pública	Click aqui para ver el recurso en texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Parte de clasificación	LPI 2019
Parte de ítem	G934
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Copia número	Tipo de ítem Koha	Coste, precio normal de compra	Precio de reemplazo
		Clasificación Decimal Dewey		LPI_2019_000000000000000_G934		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Trabajos de grado	2019-06-20	023065		LPI 2019 G934	023065	2019-06-20	1	Trabajos de grado	35000.00	2019-06-20