Como leer mejor / Alberto Aristizabal.
Tipo de material:
TextoSeries Detalles de publicación: Bogotá : Ecoe Ediciones, 2001.Edición: 5a edDescripción: 222 pTipo de contenido: - sin mediacion
- volumen
- 9586482693
- Lectura -- Manuales
- Facultad de Ciencias Contables y Administrativas Administración de Empresas Competencias Comunicativas I -172 -- Cartagena
- Facultad de Ciencias Contables y Administrativas Administración de Empresas Competencias comunicativas II - 179 -- Cartagena
- Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Trabajo Social Competencias Comunicativas I -- Cartagena
- Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Trabajo Social Competencias comunicativas II -- Cartagena
- Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Trabajo Social Competencias comunicativas III -- Cartagena
- 374.22 A74l
Contenidos:
El parrafo y la idea central.--Idea central.--Como inferir de la lectura.--Como trabajar una lectura de estudio.--Eficiencia en la lectura.--Lectura rapida.--La mano como guia durante la lectura.--Como recordar lo leido
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda Libros | General | 374.22 A74l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 370-EDUCAC | 006878 |
El parrafo y la idea central.--Idea central.--Como inferir de la lectura.--Como trabajar una lectura de estudio.--Eficiencia en la lectura.--Lectura rapida.--La mano como guia durante la lectura.--Como recordar lo leido
Competencias comunicativas I (Enfermería)
Competencias comunicativas II (Medicina)
Actualización médica I (Medicina)
Actualización médica II (Medicina)
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
