04264nam a2200265Ia 4500 CO-CtgCURN 20260701200315.0 220517s2021 xx 000 0 und d CO-CtgCURN spa coctgcurn TSO 2021 O83r Ospino Bastidas, Karina autora 5779 Roles de géneros en el núcleo familiar de los y las estudiantes del programa de trabajo social de la corporación universitaria Rafael Núñez campus Barranquilla en tiempos de confinamiento producto de la pandemia del Covid 19 [electronic resource] / Karina Ospino Bastidas; asesora., Angélica Orozco Idárraga Barranquilla, Atlántico : Corporación Universitaria Rafael Núñez, 2021 1 recurso en línea (102 páginas (PDF)) : tablas, gráficas Trabajo de Grado (Trabajador Social). Corporación Universitaria Rafael Núñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Trabajo Social, 2021 Incluye referencias bibliográficas Se realizó un trabajo de investigación cuyo propósito fue analizar los roles de géneros en el núcleo familiar de los y las estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Rafael Núñez Campus Barranquilla, derivados del confinamiento por la pandemia del Covid 19. Se identificó la estructuración de los roles de género que predominan en el núcleo familiar de los y las estudiantes; se distinguieron las percepciones de los roles de género, de acuerdo a los contextos culturales a los que pertenecen y se establecieron los factores estructurantes de dichos roles. Se implementó un diseño metodológico de enfoque mixto permitiendo el uso de técnicas cualitativas y cuantitativas, el tipo estudio fue descriptivo, en el cual participaron 20 estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Rafael Núñez Campus Barranquilla. Como primera medida se realizó una revisión documental y bibliográfica de documentos impresos y digitales, donde se identificaron las investigaciones elaboradas con anterioridad relacionadas con el tema de estudio. De igual manera, se realizaron entrevistas semiestructuradas y se realizó una encuesta a través de la aplicación de un cuestionario. Los resultados permitieron conocer que la estructuración de los roles de género que predominan en el núcleo familiar de los y las estudiantes se caracteriza por ser roles tradicionales principalmente, pues existe la influencia determinante de la familia para que se mantengan connotación de ellos. No obstante, se aprecian ciertos matices de roles alternativos, que en parte son influenciados directamente por los entornos de socialización. Sobre las percepciones de los roles de género, de acuerdo a los contextos culturales, conoció que existe una influencia en sus percepciones marcada la cultura principalmente, tales percepciones también se ven influenciada por los grupos étnicos y afrodescendientes. Por su parte, la clase social presenta cierta influencia en las percepciones de los roles de género, aunque en menor proporción que el contexto cultural. Los factores estructurantes de los roles de género más influyentes son el momento histórico, las regiones de procedencia o residencia de las personas y la lucha por la igualdad de género. En tanto se indica que, este momento histórico la situación es diferente, los roles que históricamente se han asignado a los hombres, mujeres, niños y niñas están cambiando. La reasignación de tareas en el hogar durante casi dos años de confinamiento producto de la pandemia del Covid 19, ha conducido a efectos persistentes en los roles de género contribuyendo a disminuir la brecha de inequidad en el hogar. AREA PROFESIONAL Programa de Trabajo Social_26 Trabajo Social Tesis y disertaciones académicas 5780 Orozco Idárraga, Angélica asesora 5781 MHCBRQ MHCBRQ TG TSO 2021 O83r https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EVYDSvV8PsNFvx28sCflNWcB1YT_i6bk6tV0WNrZ5tVHcw?e=Psq689 Consulte aquí el texto completo TG TSO 2021 O83r ddc 0 22595 22595 0 0 ddc 0 TSO_2021_000000000000000_O83R 0 TG MHCBRQ MHCBRQ TG 2021-12-09 05087 0 TSO 2021 O83r 05087 2022-05-17 00:00:00 ej.1 TG 2022-05-17