02067nam a2200253 4500 0000000516 20260701202129.0 170718s2017 000 0 eng d CO-CtgCURN spa coctgcurn LPI 2017 S161 Salas Paez, Julieth Cristina. Estrategias para la prevencion y el manejo de las conductas disruptivas de los niños y niñas del nivel pre-escolar en el centro de desarrollo integral granitos de paz. / Julieth Cristina Salas Paez; Marielis Del Carmen Perez Cerda; Yeikis Yarima Ramirez Martinez; Asesora: Arelis Serrano Rodriguez. Cartagena de Indias : Corporacion Universitaria Rafael Nuñez, 2017. Trabajo de grado (Pedagoga infantil). Corporacion Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Pedagogia infantil, 2017. En la actualidad las conductas disruptivas que presentan los niños y niñas en el aula de clases generan dificultades en especial a las instituciones educativas. Estas de alguna manera se convierten en un problema de tipo social, debido a que se han evidenciado conductas egocentricas e irrespetuosas que afectan la convivencia de dichos niños y niñas. Hernandez (2002) citado por (Perez, 2014) manifiesta que la incidencia que estos comportamientos generan en el contexto educativo nacional merece un analisis muy profundo; desde lo cultural y desde lo social y que conlleve a un estudio de mucha relevancia en el campo educativo. Licenciatura en pedagogia infantil Tesis y disertaciones academicas. Salas Paez, Julieth Cristina. Perez Cerda, Marielis Del Carmen. Ramirez Martinez, Yeikis Yarima. Serrano Rodriguez, Arelis. MHC MHC TG LPI 2017 S161 https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EbT_QuiESN9BvaIf7wI8syQBGp9fee_BI8yvP7QfBNrfag?e=D399Sg Click aqui para ver el recurso en texto completo LPI 2017 S161 ddc TG 28628 28628 0 0 ddc 0 LPI_2017_000000000000000_S161 0 TG MHC MHC TG 2017-01-06 018602 0 LPI 2017 S161 018602 2017-01-06 00:00:00 1 TG El autor 350000.00 2017-01-06