03227nam a2200325 a 4500 20260701202233.0 m d cr cnu---uuuuu 141229s2014 nyu s 000 0 eng d 9781493919116 electronic bk 1493919113 electronic bk 9781493919109 CO-CtgCURN spa coctgcurn 371.26 23 Dombrowski, Stefan C., autor. http://id.loc.gov/authorities/names/nb2008006665. Psychoeducational assessment and report writing [electronic resource] / Stefan C. Dombrowski. New York, NY : : : Springer,,, [2014] 1 recurso en línea (xix, 365 páginas) texto txt rdacontent computador c rdamedia recurso en línea cr rdacarrier Incluye referencias bibliográficas e índice. Part I. Overview of the psychoeducational assessment and report writing process -- Purpose of psychoeducational assessment and report writing -- The psychoeducational assessment process -- Interviewing and gathering data -- Observing the child -- General guidelines on report writing -- Part II: Section-by-section report writing guidance -- Identifying information and reason for referral -- Assessment methods and background information -- Assessment results -- Conceptualization and classification -- Chapter 9. Summary and recommendations -- Part III: Guidance regarding assessment and classification of IDEA categories including sample reports -- Learning disabilities -- Autism -- Emotional disturbance -- Intellectual disabilities -- Other health impaired -- Miscellaneous IDEA categories and Section 504 -- Part IV: Oral reporting and miscellaneous topics in psychoeducational assessment and report writing -- Culturally and linguistically diverse learners -- Oral reporting -- Special issues in psychoeducational assessment and report writing. Este libro de texto proporciona instrucciones en profundidad para realizar evaluaciones psicoeducativas de niños en los grados K-12 y transmitir resultados a través de informes detallados y bien escritos. Lleva a los lectores paso a paso a través del proceso de evaluación (recopilación de datos, redacción de informes y comunicación de conclusiones) para estudiantes con afecciones que abarcan el rango de clasificaciones de IDEA, como autismo, problemas de aprendizaje, trastornos emocionales y afecciones cubiertas por la Seccin 504. El libro ofrece no solo una amplia comprensin de las habilidades de evaluacin y comunicación, sino también de las consideraciones éticas, legales, culturales y profesionales que vienen con la evaluación psicoeducativa. Y sus informes de muestra modelan resultados claros y bien organizados, accesibles para padres y cuidadores, así como para maestros y colegas. Pruebas en educación. Pruebas psicológicas. MHC MHC CF 371.26 D667 https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EU3BwVdnbhtGigPTsfuBrSgB1b0dWWKLlyK5WIQGGqxygg?e=t1kF0y Vea este libro electrónico CF 371.26 D667 ddc 29632 29632 0 0 ddc 0 371_260000000000000_D667 0 CF MHC MHC CF 2025-03-29 0 371.26 D667 2025-03-29 17:09:44 CF 2025-03-29