01509nam a22003137a 4500003001100000005001700011007000300028008004100031020001800072040003100090082001500121100001600136245009200152260004900244300002900293336001500322337003100337338002800368490004000396504002900436505022800465520033500693650002001028650001801048650002601066650002801092650003401120700004101154CO-CtgCURN20250429224147.0ta170405s2013    xxu           000 0 spa d  a9789681613747  aCO-CtgCURNbspaccoctgcurn0 a371bN917p1 aNot, Louis.14aLas pedagogias del conocimiento /cLouis Not; traducido por de Sergio Rene Madero Baez.  aMexico :bFondo de Cultura Economica,c2013.  a496 p. :bil. ;c23 cms.  2rdacontent  2rdamediaasin mediacionbn  2rdacarrieravolumenbnc1 aColección Educación y Pedagogia  aBibliografia pp 455-474.8 aPrimera parte. La heteroestructuracion Þ del conocimiento -- Segunda parte. La autoestructuracin Þ del conocimiento -- Tercera parte. La interestructuracin Þ del sujeto y del objeto en la organizacion Þ del conocimiento  aLa selección, organizacion y explotacion de cada situacion educativa es objeto de múltiples y hasta encontrados tratamientos. La obra expone estos conflictos para aclarar que no reflejan por fuerza una realidad insuperable, porque el análisis psicologico es una red interactiva establecida entre el sujeto y las situaciones.14aPsicopedagogia.14aConocimiento.14aCognicion en niños.14aModelos de enseñanza.14aPsicología del aprendizaje.1 aMadero Baez, Segio Rene,etraductor.