000			01922nam a2200337Ia 4500
999			_c26144 _d26144
003			CO-CtgCURN
005			20260701200733.0
008			230206s9999 xx 000 0 und d
020			_a9788474328356
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082			_a370.19 _bM858
100			_aMorin, Edgar _eautor _96501
245		0	_aEducar en la era planetaria / _cEdgar Morin, Emilio Roger Ciurana, Raúl D Motta
250			_a1 edición
260			_aBarcelona, España : _bEditorial Gedisa, _c2013
300			_a140 paginas ; _c20 centimetros
490			_aColección Libertad y Cambio
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505			_aCapítulo 1. El Método (Estrategias para el conocimiento y la acción en un camino que se piensa)-- Capítulo 2.La complejidad del pensamiento complejo -- Capítulo 3. Los desafios de la era planetaria (El posible despertar de una sociedad-mundo)(El pensamiento complejo de la complejidad) Epílogo -- La misión de la educación para la era planetaria .
520			_a método es una estrategia para desarrollar diversas perspectivas con respecto a incógnitas del pensamiento como desconcierto, lucidez, perplejidad, Se habla de que un ensayo es como un viaje entre todas nuestras ideas, que forman un relato o "escritura acabada" donde se resume nuestro análisis crítico. Dicho sea de paso, desde nuestro enfoque, sin modificar la verdad expuesta en nuestra investigación.
521			_aAREA SOCIOHUMANISTICA
590			_aPrograma de Trabajo Social_26
650			_aMetodología de la enseñanza _96502
650			_aPedagogía _96503
700			_aDomingo Motta, Raúl. _eautor _96504
700			_aRoger Ciurana, Emilio. _eautor _96505
852			_aMHCBRQ _bMHCBRQ _cBK _h370.19 _iM858
852			_aMHCBRQ _bMHCBRQ _cBK _h370.19 _iM858
942			_cBK _h370.19 _iM516 _2ddc