000 02327nam a2200301 4500
003 CO-CtgCURN
005 20260701202132.0
008 160531s2019 000 0 eng d
040 _aCO-CtgCURN
_bspa
_ccoctgcurn
082 0 _aLPI 2019
_bM538
100 1 _aMendez Herrera, Yeslit Adriana.
245 1 3 _aEl recreo :
_bun abordaje desde los imaginarios y las prcticas con niños de 1 a 5 años /
_cYeslit Adriana Mendez Herrera; Directora Arelis Serrano Rodriguez.
260 _aCartagena de Indias :
_bCorporación Universitaria Rafael Nuñez,
_c2019.
300 _a103 hojas :
_btablas, fot.
336 _2rdacontent
337 _2rdamedia
_asin mediacion
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
500 _aIncluye anexos.
502 _aTrabajo de grado (Licenciado en Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2019.
504 _aIncluye bibliografia.
590 _aLicenciatura en Pedagogia Infantil
520 8 _a" El recreo es el espacio que se prevé para que los niños y niñas descansen de las actividades académicas, en este espacio pueden interactuar, realizar diferentes actividades, jugar, compartir, dedicarse al consumo de meriendas y establecer sus propias reglas de juego. Es por eso que la siguiente investigación se realizó con el fin de conocer acerca de los imaginarios que tienen los actores socioeducativos sobre el tema de recreo, su objetivo fue Develar los imaginarios respecto al recreo en contraste con las políticas institucionales, para generar algunas orientaciones que propicien interacciones durante el recreo, en los actores socioeducativos. Su metodología de la investigación, tiene un enfoque cualitativo y las herramientas de recolección de la información fue: la entrevista semi-estructurada a los diferentes actores. "
650 0 _aLicenciatura en pedagogia infantil
_vTesis y disertaciones academicas.
700 1 _aSerrano Rodriguez, Arelis,
_edirectora.
852 _aMHC
_bMHC
_cTG
_hLPI 2019
_iM538
856 7 _uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EbCZuqRcLB1Ip-zgVWvQnpQB14TzpN2wNGyIDGZybcBbIw?e=ZGVYAC
_zClick aqui para ver el recurso en texto completo
942 _hLPI 2019
_iM538
_2ddc
_cTG
999 _c28657
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