000			03107nam a2200349 a 4500
003			CO-CtgCURN
005			20261029135748.0
008			160531s2020 000 0 eng d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0		_aLPI 2020 _bA958
100	1		_aAvilez Madera, Kelly.
245	1	0	_aFormación de líderes ambientales en niños y niñas de 5 a 6 años/ _cKelly Avilez Madera; Dayana Ramírez Madrid; Dairis Rodríguez Amador; Marleidis Romero Padilla; directora Yolanda Pereira Lentino.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporacion Universitaria Rafael Nuñez, _c2020.
300			_a131 hojas.
336			_2rdacontent
337			_2rdamedia _asin mediacion _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
500			_aIncluye anexos.
502			_aTrabajo de grado (Licenciado en Pedagogia Infantil). Corporacion Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2020.
504			_aIncluye bibliografia.
520	8		_a"se inscribe en un enfoque cualitativo, con un tipo descriptivo, debido a que buscó desde un inicio estudiar la realidad en su contexto natural, intentando sacar sentido de los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas y el método el descriptivo, porque permitió describir situaciones, eventos y especificar propiedades importantes de los actores y fenómenos a investigar; lo cual logró, establecer la relación del grupo investigador con la realidad ambiental, por medio de un rastreo bibliográfico y la planeación de secuencias didácticas y así iniciar los procesos de diseño de una cartilla digital, con secuencias didácticas que posibilitaran la formación a los niños y niñas de 5 a 6 años como líderes ambientales y se convirtiera en un gran aporte para la educación remota, por la situación actual que estamos viviendo de emergencia sanitaria por el COVID 19. La cartilla cuenta con una carátula, una contra carátula, una tabla de contenido, la presentación del recurso, la contextualización del recurso, las recomendaciones para usuarios, la guía de aprendizaje o secuencia didáctica por cada elemento del medio ambiente, trabajados en forma lúdica, con el firme propósito de acercar a los niños y niñas a el cuidado del agua, el cuidado de la energía, el cuidado de los animales y el reciclaje. Y por último las referencias bibliográficas"
590			_aLicenciatura en Pedagogia Infantil
650		0	_aLicenciatura en Pedagogia Infantil _vTesis y disertaciones academicas.
700	1		_aRamírez Madrid, Dayana.
700	1		_aRodríguez Amador, Dairis.
700	1		_aRomero Padilla, Marleidis.
700	1		_aPereira Lentino, Yolanda, _edirectora.
852			_aMHC _bMHC _cTG _hLPI 2020 _iA958
856	7		_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/ETMf2X_G7bVHqL6v_BmtyOQBqyu8eLCm0r-cTdKSr3QbaQ?e=erjqjm _zClick aqui para ver el recurso en texto completo
856	7		_zClick aqui para ver el recurso en texto completo
942			_hLPI 2020 _iA958 _2ddc _cTG
999			_c28664 _d28664